কে বাঁচায় কে বাঁচে Descriptive Question and Answer
| কে বাঁচায় কে বাঁচে (MCQ) |
| কে বাঁচায় কে বাঁচে (SAQ) |
| কে বাঁচায় কে বাঁচে Descriptive Question and Answer [বড় প্রশ্ন ও উত্তর] |
| Higher Secondary Bengali Exam Preparation |
প্রশ্ন ১৪। তাৱপৱ দিন দিন কেমন যেন হয়ে যেতে লাগল মৃত্যুঞ্জয়।—মৃত্যুঞ্জয়ের পরিবর্তনের ছবিটি ফুটিয়ে তােলাে এবং তার লন্ধ বােধ ও অভিজ্ঞতার পরিচয় দাও। [৩+২]
উ: মৃত্যুঞ্জয়েৱ পৱিবর্তনের ছবি: অফিস ও সংসারের প্রতি ক্রমশ নিরাসক্ত হতে লাগল মৃত্যুঞ্জয়। যত দিন যেতে লাগল তার মধ্যে ক্রমশ পরিবর্তন হতে দেখা গেল। সে দেরি করে অফিস আসে। অন্যমনস্ক হওয়ায় কাজে ভুল হতে থাকে। চুপ করে কী যেন ভাবে। একসময় অফিস থেকে বেরিয়ে যায়। বাড়িতেও থাকে না। সে ঘুরে বেড়ায় শহরের আদি-অন্তহীন ফুটপাথে। দুর্ভিক্ষপীড়িত ভুখা মানুষেরা যেসব জায়গায় পড়ে থাকে, সেখানে তাকে দেখা যায়। গাছের তলায়, ডাস্টবিনের ধারে, খােলা ফুটপাথে। রাত করে দোকান বন্ধ হলে যেসব ক্ষুধার্ত মানুষ হামাগুড়ি দিয়ে রােয়াকে উঠে আসে ভালাে আশ্রয়ের খোঁজে, তাদের মধ্যে মৃত্যুঞ্জয়কেও দেখা যায়। সে দাঁড়িয়ে দাঁড়িয়ে তাদের লক্ষ করে, যারা ভাের চারটে থেকে লাইন দিয়ে বসে। পাড়ায় পাড়ায় লঙ্গরখানায় যেখানে অন্নভিখিরির ভিড়, তাদের দেখে । ওইসব ভুখা মেয়ে-পুরুষের সঙ্গে দেখা হলে, প্রথম প্রথম আলাপ করত তাদের সঙ্গে। সেটা পরের দিকে বন্ধ হয়ে যায়।
নবলব্ধ বােধ ও অভিজ্ঞতা: ওই ভুখা মানুষগুলিকে দেখা, তাদের সঙ্গে আলাপ-পরিচয় করা, খাবারের জন্য মানুষগুলির মরিয়া চেষ্টা, এসব দেখে তার বােধ ও অভিজ্ঞতা যা অর্জিত হয়, তা হল তাদের ভাষা, বলার ভঙ্গি একই ধরনের, একই ছাঁচের। গলার সুর ঝিমােননা। নেশাগ্রস্ত অর্ধচেতন মানুষের কণ্ঠস্বরের মতাে প্যানপ্যানানাে। সবার আক্ষেপ একই। অদৃষ্টের কথা। ভাগ্যের দোহাই। আর দুঃখের কাহিনি। অবশ্য সেজন্য কারও বুকে নালিশ নেই। কারও মনে প্রতিবাদ নেই। কীভাবে এমন ভয়াবহ আকাল এল, কেমন করে তাদের গ্রামীণ শান্ত নিরুবি জীবনযাত্রায় ওলটপালটের বিপর্যয় এল। নিরন্ন হয়ে অন্নের খোঁজে শহরমুখী হতে হল। ফুটপাথে নিরাশ্রয় হয়ে পড়ে থেকে মরতে হচ্ছে, এসবের কারণ, ভিতরের ঘটনা কিছুই জানে না তারা। বােঝে না। অদৃষ্টের মার বলে মেনে নিয়েছে।
১। ‘কে বাঁচায়, কে বাঁচে!’ গল্পের উৎস নির্ণয় করো এবং গল্পটির সারাংশ লেখো। [1+4] ‘Ans./উত্তর click here
২। গল্পকার মানিক বন্দ্যেপাধ্যায়ের লেখা ‘কে বাঁচায়, কে বাঁচে!’ গল্প আলোচনা প্রসঙ্গে নামকরণ কতখানি যথাযথ ও সার্থক হয়েছে আলোচনা করো। ‘Ans./উত্তর click here
৩। ‘নইলে দর্শনের অনেক আগেই ঘটে যেত সন্দেহ নেই।’ –কার, কী দর্শনের কথা বলা হয়েছে? অনেক আগেই দর্শন ঘটে যাওয়া সম্ভব হয়নি কেন? ‘Ans./উত্তর click here
৪। তখন সে রীতিমতাে কাবু হয়ে পড়েছে।—“তখন’ বলতে কখন? রীতিমতাে কাবু হয়ে পড়ার কারণ কী? সে যে রীতিমতাে কাবু হয়েছে তার কী লক্ষণ দেখা গেল? [১+২+২] Ans./উত্তর click here
৫। কী ঘটনার ফলে মৃত্যুঞ্জয় শুন্যদৃষ্টিতে দেয়ালের দিকে তাকিয়ে রইল-আলােচনা করাে। ওই প্রসঙ্গে ‘শূন্যদৃষ্টিতে দেয়ালের দিকে তাকিয়ে থাকার তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও। [৩+২] ‘Ans./উত্তর click here
৬। মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের লেখা কে বাঁচায়, কে বাঁচে!’ গল্পেৱ নিখিল চরিত্রটি আলােচনা করাে। [৫] ‘Ans./উত্তর click here
৭। মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের লেখা কে বাঁচায়, কে বাঁচে। গল্পের মৃত্যুঞ্জয় চরিত্রটি আলােচনা করাে। [৫] ‘Ans./উত্তর click here
৮। মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের ‘কে বাঁচায়, কে বাঁচে। গল্প অবলম্বনে মৃত্যুঞ্জয় ও নিখিল চরিত্রের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও। [৫] Ans./উত্তর click here
৯। মৃত্যুঞ্জয়ৱ ৱকম দেখেই নিখিল অনুমান করতে পারল বড় একটা সমস্যার সঙ্গে তার সংঘর্ষ হয়েছে।—মৃত্যুঞ্জয়েৱ কী এমন দেখেছে যে, তা নিখিলেৱ অনুমানের কারণ হয়েছে? বড় একটা সমস্যা কী? সে সমস্যার সঙ্গে কীৱকম সঘাত হয়েছে বলে নিখিলের অনুমান? [২+১+২] Ans./উত্তর click here
১০। নিখিলেৱ মনে হল, মৃত্যুঞ্জয়ৱ ভিতৱটা সে পৱিষ্কার দেখতে পাচ্ছে —এই পৱিষ্কার। দেখা প্রসঙ্গে নিখিল মৃত্যুঞ্জয়ের ধারণা সম্পর্কে যা ভেবেছে তা বিবৃত কৱা। নিখিলের ওই ধারণা যে ঠিক নয়, মৃত্যুঞ্জয়ের জবাবে কীভাবে তা প্রমাণিত হল লেখাে। [২+৩] Ans./উত্তর click here
১১। মৃত্যুঞ্জয়ের চোখ ছল ছল কৱতে দেখে নিখিল চুপ করে থাকে।—মৃত্যুঞ্জয়ের চোখ ছলছল করতে থাকে কেন? চুপ করে থাকা সত্ত্বেও নিখিল বিক্ষুদ্ধ চিত্ত কী ভাবতে লাগল লেখাে। (২+৩] Ans./উত্তর click here
১২। কদিন পরেই মাইনর তারিখ এল-মাইলের ব্যাপাৱাকে ঘিরে নিখিল ও মৃত্যুঞ্জয়ের বক্তব্য ও মনােভাব বিশ্লেষণ করা [২+৩] Ans./উত্তর click here
১৩। ‘ওটা পাশবিক স্বার্থপরতা। কে, কাকে ও কী প্রসঙ্গে এ কথা বলেছে? উধৃত বাক্যেৱ তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও। [১+১+৩] Ans./উত্তর click here
